Para siempre, Obra de Octavio Ocampo
recreación

"Órgano reconocido por el Foro permanente de Tiempo Libre y Recreación, Montevideo, Uruguay 11/10/1998"
Adherido a la Red Iberoamericana de Animación Socio-Cultural (RIA) 2006

"Aprender a decir la propia palabras es un acto de expresarse a si mismo, de expresar el mundo, de crear y de recrear, de decidir y de participar en el proceso histórico de la sociedad. En la cultura del silencio las masas están mudas, les esta prohibido participar de manera creadora en la transformación de la sociedad." Paulo Freire (Brasil)

artículos

JUEGOS PARA EL RECIÉN NACIDO.
Prof. María Marta Castro Martín (1)
Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina)

Los recién nacidos demuestran una capacidad básica de aprendizaje, que es la de discriminar expresiones.
Al mostrar una expresión facial por primer vez, el bebé la observa con interés, si se repite la observa con menos interés. Esto se llama hábito, un signo básico de aprendizaje. Al mostrarle una expresión diferente a la anterior la observa por más tiempo, lo que indica que un recién nacido puede discriminar expresiones faciales básicas .En bebés prematuros tienen dificultades para realizar éstas discriminaciones debido a su condición débil y subdesarrollada.

Por lo anteriormente descripto en las horas siguientes al nacimiento, la mamá deberá estar atenta al bebé, y ser muy sensitiva a las señales de su hijo.
Estudios científicos han comprobado que el recién nacido puede discriminar la voz de la mamá pero no su cara. Pero en las primeras horas de vida tienen una gran facilidad de aprender las características distintivas del rostro de su madre.
Cabe aclarar que el hecho de que no recordemos incidentes de nuestra temprana infancia no significa que los hayamos olvidado.
Una persona bajo hipnosis a quien se le sugiere que tiene dos años, comenzará a hablar como un niño de esa edad y actuará de la misma manera. Eso significa que las experiencias de la más temprana edad están almacenadas permanentemente en la mente. Las experiencias infantiles se inscriben muy firmemente en el cerebro.

El juego
Desde su nacimiento los bebés tienen una gran habilidad para imitar y aprender. Un juego de enorme desarrollo es ?Bebé ve-Bebé hace?. El juego es una actividad instintiva en la niñez, además de ser una actividad constructiva. Jugar es la gran actividad de la infancia. Jugar para el niño es un acto creativo. La mayor parte de los juegos responden a necesidades que a etapas cronológicas. La mayoría de los juguetes tienen cualidades concretas que permiten ayudar en determinados aspectos del desarrollo y necesidades del niño.

Notas:
(1) Profesora de psicología, especialista en Estimulación Adecuada/Temprana.
estimulo@estimulosadecuados.com.ar
www.estimulosadecuados.com.ar

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